LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES | ||
---|---|---|---|---|---|---|
16:00 16:55 | INGLÉS II (c) | H. FILOSOFÍA (c) | TICO II (is) | MAT. CCSS. I (c) | 9:25 10:20 | INGLÉS II (is) |
16:55 17:50 | INGLÉS II (iq) | FILOSOFÍA (c) | ECONOMÍA I (c) | 10:20 11:10 | MAT. CCSS. I (iq) | |
17:50 16:45 | FILOSOFÍA (is) HMC (is) | ECONOMÍA I (iq) | 11:40 12:35 | |||
18:45 19:40 | HMC (c) / H. FILOSOFÍA (is) | PSICOLOGÍA (c) | ECONOMÍA (is) | 12:35 13:30 | ||
19:40 20:35 | TICO II (c) | H. FILOSOFÍA (iq) / HMC (iq) | MAT. CCSS. I (is) PSICOLOGÍA (iq) | 13:30 14:25 | ||
Tutorías colectivas (c). Tutorías individuales semanales (is). Tutorías individuales quincenales (iq). |
sábado, 23 de noviembre de 2019
Tarea 5
miércoles, 13 de noviembre de 2019
Tarea 4D
He realizado la actividad propuesta en el Aula Virtual, incluyendo los ejemplos del apartado 8 de los apuntes de HTML y CSS.
Ha consistido en realizar ejemplos de los usos de algunas reglas CSS.
Abro el ejercicio con el navegador Mozilla y el resultado es el siguiente:
Ha consistido en realizar ejemplos de los usos de algunas reglas CSS.
Abro el ejercicio con el navegador Mozilla y el resultado es el siguiente:
sábado, 9 de noviembre de 2019
Tarea 4C
Esta semana, he realizado los ejemplos propuestos en el apartado 7 de los apuntes de HTML y CSS.
Consistía en realizar algunas tablas con la aplicación Brackets.
Adjunto foto del resultado, abierto con el navegador Mozilla.
Consistía en realizar algunas tablas con la aplicación Brackets.
Adjunto foto del resultado, abierto con el navegador Mozilla.
lunes, 4 de noviembre de 2019
Tarea 4B
Esta semana, me ha tocado continuar con el documento HTML.
En esta ocasión, he descargado la aplicación Brackets y he configurado las preferencias del documento, con el nombre Riaza2.html.
Realicé la actividad propuesta en el Aula Virtual, incluyendo los ejemplos que vienen en la explicación del ejercicio.
En esta ocasión, he descargado la aplicación Brackets y he configurado las preferencias del documento, con el nombre Riaza2.html.
Realicé la actividad propuesta en el Aula Virtual, incluyendo los ejemplos que vienen en la explicación del ejercicio.
domingo, 27 de octubre de 2019
Como hacer un documento HTML
Esta semana, como tarea para Tico II, teníamos que realizar un
documento HTML, pero realizado con un editor de texto.
Lo primero que tuve que hacer fue
descargarme un editor de texto plano. En este caso usé Notepad++. Una vez
familiarizada con el entorno del editor, tuve que configurar las preferencias
del documento. Es decir, creé documento en HTML, lo nombré riaza1, con
terminación HTML y la codificación de UTF-8.
Le doy a guardar.
Seguidamente lo abro en un navegador para ver cómo va quedando. Voy
añadiendo los códigos de los capítulos 2 y 3; que va siendo en realidad
bastante parecido a un editor normal, es decir su texto, etiquetas, formatos,
alineación y estilos, etc....
Voy contrastando cómo va la vista preliminar en
el navegador. y finalmente se lo envié a la profesora de la materia.lunes, 21 de octubre de 2019
¿Qué significan las siglas HTML?
HTML es el acrónimo de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcado de Hipertexto) y es el lenguaje que se utiliza para crear las páginas web. Este lenguaje indica a los navegadores cómo deben mostrar el contenido de una página web.
¿La web es lo mismo que internet?
Los términos internet y web, aunque están relacionados y uno depende del otro, son dos conceptos diferentes.
Internet es un sistema de computadoras que conforma una gran red de comunicación mundial, a través de la cual se mantienen interconectadas millones de personas por medio de diversos servicios que ofrecen la conexión. Cuyas características son las siguientes:
• Está compuesto por un conjunto centralizado de redes de comunicación interconectados a través del protocolo TPC/IP, por los cuales se intercambia información entre dispositivos.
• Sistema intangible que se describe como una gran telaraña compuesta por las redes de dispositivos como ordenadores, cables, routers, teléfonos celulares, tabletas y demás dispositivos móviles.
• Es un sistema universal y libre que permite compartir cualquier tipo de información.
• Permite intercambiar o consultar diversos tipos de datos a través de navegadores o páginas web.
• Internet ha modificado las relaciones interpersonales por medio de las redes sociales, mensajerías de texto, correos electrónicos.
• Ha permitido el desarrollo nuevos conceptos, profesiones, servicios y paradigmas de creación y búsqueda de la información.
• Permite la posibilidad de realizar negocios y diversas actividades comerciales nacionales e internacionales.
La web o World Wide Web es un sistema que funciona a través de internet, por el cual se pueden transmitir diversos tipos de datos a través del Protocolo de Transferencia de Hipertextos o HTTP, que son los enlaces de las páginas web.
Las características de la web son:
• Es un sistema a través del cual se gestiona información que será compartida por internet.
• Es necesario tener una conexión a internet en la computadora o dispositivo móvil para poder consultar la web.
• Es una herramienta de internet que permite acceder a gran número de contenidos que a su vez nos direccionan a otras páginas, y así sucesivamente.
• Para su creación se emplea el lenguaje informático HTML (Hypertext Markup Language), lenguaje de marcas que permite crear documentos para compartir a través de internet.
• Emplea el sistema de Localizador Uniforme de Recursos o URL, que es la dirección concreta que determina a cada uno de los recursos que se encuentran en la red.
¿Qué es el protocolo HTTP y qué utilidad tiene?
HTTP , Hypertext Transfer Protocol ,(en español protocolo de transferencia de hiper texto). Es el protocolo de transmisión de información del ordenador solicitante y el que contiene la información solicitada puedan “hablar” un mismo idioma a la hora de transmitir información por la red.
Cada vez que un usuario realiza una petición a un servidor, se ejecutan los siguientes pasos:
1. Un usuario accede a una URL, seleccionando un enlace de un documento HTML o introduciéndola directamente en el campo Location del cliente Web.
2. El cliente Web descodifica la URL, separando sus diferentes partes. Así identifica el protocolo de acceso, la dirección DNS o IP del servidor, el posible puerto opcional (el valor por defecto es 80) y el objeto requerido del servidor.
3. Se abre una conexión TCP/IP con el servidor, llamando al puerto TCP correspondiente.
Se realiza la petición. Para ello, se envía el comando necesario (GET, POST, HEAD,…), la dirección del objeto requerido (el contenido de la URL que sigue a la dirección del servidor), la versión del protocolo HTTP empleada (casi siempre HTTP/1.0) y un conjunto variable de información, que incluye datos sobre las capacidades del browser, datos opcionales para el servidor,…
4. El servidor devuelve la respuesta al cliente. Consiste en un código de estado y el tipo de dato MIME de la información de retorno, seguido de la propia información.
5. Se cierra la conexión TCP.
¿Qué es el protocolo IP y qué utilidad tiene?
Lo primero de todo es saber lo que un protocolo es el conjunto de normas que rigen cómo los paquetes de comunicación se transmiten a través de la red.
El significado del protocolo IP es el acrónimo de “Internet Protocol” o Protocolo de Internet en castellano.
El protocolo IP es el protocolo de red fundamental usado a través de Internet, las redes domésticas y las redes empresariales. Los datos en el protocolo IP están organizados en mensajes (datagramas). Cada datagrama IP incluye tanto una cabecera, que especifica origen, destino, y otra información acerca de los datos, como los propios datos del mensaje.
domingo, 20 de octubre de 2019
¿Qué es Internet?
La palabra Internet es un anglicismo que se forma por la abreviación
del término International Network of Computers.
Se trata de un sistema de
redes interconectadas mediante protocolos que ofrece una gran diversidad de
servicios y recursos.
Aquí os dejo un vídeo:
domingo, 13 de octubre de 2019
2ª entrada.
Esta semana aunque ha sido algo movida, he podido sacar algo de tiempo para probar cosítas y leer algún que otro blog.
Por querer tener un control a todas horas del blog, me he descargado una aplicación en el móvil llamada "Blogger"; pero cuidado no es oro todo lo que reluce. Yo pensaba que la dichosa aplicación me serviría para poder visitar los blogs de los compañeros de curso y no fué así. Tan solo servía para editar mi propio blog.
Luego, ha sido muy interesante poder leer los blogs de compañeros, hay algunos que me han dado ideas realmente interesantes, espero poder ponerlas en práctica.
Sin más que decir por el momento, me despido y hasta la próxima.
Por querer tener un control a todas horas del blog, me he descargado una aplicación en el móvil llamada "Blogger"; pero cuidado no es oro todo lo que reluce. Yo pensaba que la dichosa aplicación me serviría para poder visitar los blogs de los compañeros de curso y no fué así. Tan solo servía para editar mi propio blog.
Luego, ha sido muy interesante poder leer los blogs de compañeros, hay algunos que me han dado ideas realmente interesantes, espero poder ponerlas en práctica.
Sin más que decir por el momento, me despido y hasta la próxima.
domingo, 6 de octubre de 2019
1ª entrada.
Mi Blog irá describiendo sobre mi experiencia como estudiante Online con sus ventajas y desventajas. Os voy adelantando que mi experiencia como estudiante de Bachillerato a Distancia ha sido algo accidentada; ya que cuando pierdes la costumbre del estudio, a lo que le sumas intentar compaginar la vida laboral y la familiar se te hace todo cuesta arriba, pero de a poquitos todo va saliendo.
Espero que sirva de ayuda y
para animar a personas que como yo; no disponen del tiempo suficiente para
asistir a clases. Esperando que sea del
agrado de todos, nos vemos en mi próxima entrada.
Os dejo el enlace a mi instituto por si fuese de vuestro interés y así lo visitaís, "IES El Pinar", y un vídeo de una de las actividades que realizaron recientemente.
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